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            教學科研

            生物科學與技術學院“開學第一課”教學督導工作總結

            2020年09月14日 14:12  點擊:[]

            本學期第一周,在學院領導和各位老師的相互協助下,順利完成了開學第一周的本科教學督導工作?,F將督導工作總結如下:

            一、督導安排

            學院督導組按照聽課人數不少于2人的聽課原則分小組進行隨堂聽課,并跟授課教師及時溝通反饋。共聽課35節次。

            二、授課情況

            新學期“開學第一課”所有師生均按時到課堂,師生精神飽滿,課堂秩序井然有序,多媒體網絡順暢,沒有出現因網絡問題影響授課現象。

            授課方式大多采用線下授課,因疫情不能到校學生班級教師采用QQ、騰訊會議等平臺直播授課,有些教師采用線上線下授課,以線上簽到、互動結合線下授課,獲得很好的教學效果。

            授課教師大多具有疫情應對意識與能力,在條件允許的情況下學生就坐既分散又相對集中。

            大部分老師授課精神飽滿,教態大方,聯系實際啟發式教學,學科前沿知識、思政元素融于課堂教學,多媒體課件圖文并茂,合理運用動畫、視頻、板書輔助課件教學,激發學生學習興趣,學生聽課率高。

            需要注意的是個別老師在學生組織上還有待加強。另外,現在進入到18級的專業課授課階段,18級人數增加較多,很多老師從之前的10教的小班授課,轉移到現在11教的大班授課,要做充分的準備,從課堂組織、電腦軟件版本、筆記本接口、聲音效果等方面變化較大,建議老師提前嘗試,做好預案,甚至配備相應的擴音或連接設備。

            三、優秀案例

            1. 車彤彤老師

            車彤彤老師講授《動物生理學》。

            首先,在授課過程中,車老師大量借助動畫帶領學生一起觀察人體代表性的生理活動,形象生動且易懂。

            其次,在教學設計上,通過引人入勝的問題介紹課程章節,同時,在授課過程中,車老師通過豐富的肢體語言為學生演示抽象的生理活動過程,課堂氣氛活躍,絕大多數學生認真聽講并積極與老師互動。

            2. 王芳老師

                王芳老師講授《藥劑學》。

            王老師結合新冠疫情治療導入藥劑學課程講述,講課精神飽滿、生動有趣,學生聽課率極高,以臨床藥物為實例,課程內容充實。

            3. 王慶華老師

            王慶華老師講授《蛋白質與酶工程》。

            王老師結合學習通等線上教學手段,豐富了課堂教學內容和形式,教學準備充分,課件制作簡潔美觀,內容豐富,有層次,通過課堂提問、開放性課題討論等形式,活躍了課堂氣氛,學生聽課率很高。

            4. 高娟老師

            高娟老師講授《生物化學》。

            高老師線上線下的有機結合、新冠疫情知識與課堂知識的無縫銜接、授課內容的層次性和節奏把握的好。

             

             

             

             

                         

                                        生物科學與技術學院督導組

                                                                                                                                 2020/9/11

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